臺北市教育局於115年10月20日在國立臺灣科學教育館辦理115學年度國小集中式特教班育樂活動，以「共融欣校園，無礙心世界」為主題，邀集臺北市公私立國小特教班學生、教師、家長及志工約1,700人齊聚一堂。葫蘆國小天使班也熱情參與，帶來充滿活力的律動表演，孩子們在舞臺上展現自信笑容與努力練習的成果，讓現場洋溢著歡樂與感動。

每一個看似簡單的動作，對天使班的孩子而言，都可能需要更多時間、耐心與反覆練習。為了在活動中呈現最好的自己，孩子們在教師的引導與陪伴下，一遍又一遍跟著音樂練習節奏、動作與肢體協調。從最初需要提醒與協助，到逐漸熟悉旋律、跟上節拍，每一點進步，都是值得珍惜的成長。

表演當天，孩子們隨著音樂盡情律動，用自己的方式展現熱情。或許每個人的動作幅度不同、節奏快慢不一，但每一份投入都同樣珍貴。對葫蘆國小天使班而言，舞臺上的掌聲不只是對表演的肯定，更是對孩子們勇敢嘗試、持續努力的鼓勵。

在葫蘆國小天使班，學習不只發生在課桌前，也發生在每一次身體探索與活動體驗之中。透過適應體育課程，教師依據孩子不同的身心特質與能力，調整活動方式與參與難度，帶領孩子練習身體協調、平衡、動作控制及肢體運用，並在遊戲與活動中培養參與動機與自信。

對孩子而言，每一次完成動作、每一次勇敢嘗試，都是突破自己的機會。教師們也在過程中細心觀察、適時協助，讓孩子能在安全、友善且適合自己的環境裡，享受活動的樂趣，累積成功經驗。這些日常點滴，也成為孩子參與團體活動、站上舞臺的重要養分。

本次育樂活動除了葫蘆國小天使班的精彩演出，也安排15個親子闖關攤位，讓孩子們透過手眼協調、動作練習及認知判斷等遊戲，在師長、家長與志工的陪伴下，依照自己的步調探索與挑戰。不同學校的孩子們在活動中相互交流，展現多元能力，也讓共融的意義在歡笑與互動中自然發生。

葫蘆國小始終相信，每個孩子都有自己的步調，也都有值得被看見的光芒。天使班的教育日常，是一次次的示範、一次次的練習，更是一次次不放棄的陪伴。學校持續透過適性課程、適應體育、藝術與節奏活動，提供孩子多元的學習機會，讓他們在探索中發現能力，在挑戰中累積自信。

這不只是一場活動的主題，更是葫蘆國小持續實踐的教育理念。每個孩子都值得被理解、被尊重，也值得擁有展翅飛翔的機會。當教育願意看見差異、接納不同，並給予適切的支持，每一位天使都能帶著自己的光芒，快樂成長、自在飛翔。