一顆球，滾過的不只是賽場上的距離，更承載著孩子一次次練習的汗水以及老師與隊友一路相伴的鼓勵。葫蘆國小今(24)日「天使班」孩子參加臺北市特教盃地板滾球賽事，選手們在賽場上沉著應戰、彼此合作，最終榮獲第三名，以團隊力量為這段努力寫下精彩的一頁。

地板滾球對天使班孩子而言，不只是體育競賽，更是一段學習專注、等待、判斷與合作的歷程。平時練習由張明意老師帶領，從基本動作開始，耐心陪伴孩子熟悉投擲方式、控制力道及比賽規則，也依照每位孩子的能力與特質調整練習方式。一次投得不夠準、一次方向偏了，老師總是陪著孩子重新嘗試，讓「再來一次」成為孩子成長過程中最重要的支持。

　賽場上的團隊合作更是令人動容。隊長「班班」（化名）展現領導風範，除了專注自己的比賽，也會留意隊友的狀況，適時給予鼓勵，帶著夥伴一起完成比賽。孩子們學習的不只是「怎麼把球擲準」，更是在一次次合作中明白，團隊裡每個人都很重要。

　其中一局，「小高」（化名）面對關鍵局勢，冷靜觀察場上球的位置，經過判斷後精準一擲，球穩穩滾向目標，現場瞬間響起一陣歡呼聲。那一刻，老師、隊友與場邊的加油聲交織在一起，孩子臉上的笑容，也成為最珍貴的得獎畫面。

　對孩子而言，賽場上的每一次投擲，都是平日練習的累積；對老師而言，則是陪伴孩子一次次突破自己的見證。當孩子投出漂亮的一球，隊友的加油聲、老師的笑容與彼此擊掌的瞬間，讓原本單純的比賽，成為一段屬於團隊共同努力、彼此成就的珍貴回憶。

　葫蘆國小賴柏宗校長表示，天使班的孩子每個人都有不同的學習步調，而教育就是看見孩子的可能，陪著他們找到適合自己的舞台。教師在教學現場不只是教會孩子一項技能，更透過運動培養專注、挫折容忍、溝通與合作能力，讓孩子再一次次「我可以再試試看」中累積自信。

　此次第三名的成績，是孩子們共同努力的成果，也是師生攜手陪伴的見證。對天使班而言，獎牌固然珍貴，但更珍貴的是孩子從「我不會」到「我可以」，從一個人努力到和夥伴一起完成目標的過程。一球一心，滾出的是成績，更滾出了孩子勇敢向前、彼此支持的力量。

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